Het einde

Klaar! Na maanden van huiswerk maken en denken en kijken en overleggen zijn we klaar. Ik vond het erg leuk om te doen en ga er zeker niet mee stoppen. Ik ga echt proberen om mezelf te blijven verbazen en "dingen" uit te zoeken en op te zoeken.

Ding 23

Het laatste ding! Natuurlijk evalueren en nadenken. Ik houd maar gewoon het rijtje aan wat op de site staat. * Wat waren je favoriete Dingen die je onderweg hebt leren kennen en gebruiken? Ik vind Symbaloo heel erg leuk en de rss feeds die ik via Google ontvang. Heel handig voor het plaatselijke en mediawijze nieuws. Crowdsource en funding vond ik ook heel goed om te ontdekken. Niet overal is geld meer voor, maar op deze manier krijg je misschien toch zaken voor elkaar. * Wat heeft dit leerprogramma “gedaan” met jou en met de organisatie waar je werkt? Het programma heeft me bewuster gemaakt van wat er allemaal is en wal allemaal kan. En dat is best heel veel. Nog mediawijzer, al ben ik al mediacoach. Maar dat is toch meer coach zijn en dit is meer op het technische vlak. * Waren er dingen die je verrasten, als onverwacht resultaat van dit programma? Ik vond het erg leuk om te doen, al zag ik er in het begin best een beetje tegen op. Ik dacht dat ga ik nooit snappen, maar het valt mee. Ik weet nog niet zo goed wat ik er in de toekomst mee ga doen, dat moet nog even landen. * Wat kan er gedaan worden om 23 Dingen te verbeteren? Het zal iedere keer weer vernieuwd moeten worden. Omdat er altijd weer nieuwe dingen boven komen drijven op internet. * En vul aan: “23 Dingen was voor mij …” 23 Dingen was voor mij één grote ontdekkingstocht!

Ding 22

Bijna klaar! Mijn fantasie de vrije loop laten. Goed. Allereerst zou ik heel graag na de cursus om de tafel willen zitten met de 23 dingen groep en ons social media team van de bibliotheek. Wat hebben we eigenlijk, wat doen we al (dat is best veel), wat is ons beleid en wat kunnen wij er aan toevoegen nu we 23 dingen gedaan hebben? Hoe kunnen we er met elkaar voor zorgen dat niemand meer om bibliotheek Zuid-Kennemerland heen kan. Wat kunnen we voor kinderen op poten zetten, zodat zij de website en alles wat daar bij komt meer gaan gebruiken. Ik zou heel graag een blog willen maken voor klanten van medewerkers over wat voor boek zij gelezen hebben. We krijgen zo vaak de vraag weet u nog een goed boek? Door middel van een blog kunnen we op die manier reclame moeken voor onze collectie. Roos doet dit al via Face this book. Maar het mag uitgebreider!

Ding 21

Ik heb de voorbeelden opgezocht en bekeken. Er zitten hele spannende dingen tussen zoals de wolmoord. Zoiets voor onze bieb lijkt me geweldig! Maar dan een bollenmoord. Met vragen die klanten moeten beantwoorden in de bibliotheek, vragen die ze op moeten zoeken op internet en via geocaching de oplossing vinden. En natuurlijk via Twitter en Facebook op de hoogte blijven van de ontwikkelingen van andere deelnemers aan het spel. Op een andere manier je klant betrekken bij de bibliotheek, ik denk dat het werkt. Ik vind over het algemeen dat bibliotheken slecht te zien zijn op internet. Wat Lotte in het filmpje zegt over bibliotheek.nl is waar. Hoe goed zou het zijn als je een titel in tikt van een boek of film en dat de Bibliotheek dan als eerste hit naar boven komt.

Ding 20

Ding 20 is de toekomst van de bibliotheek ook wel 2.0 genoemd. Grapje van Edo ding 20 of 2.0? Zo'n punt zegt in dit geval heel wat. Hier hang ik een beetje tussen. Ik vind dat de bibliotheek uiteraard met zijn tijd mee moet gaan. Aan de andere kant wil het gros van de mensen gewoon een lekker boek en voor de rest niks. De kunst is dus om iedereen tevreden te stellen. En dat is altijd een lastige. Ook ik zie door alle bomen het bos soms niet meer. Precies wat Corrie schreef op haar blog. We krijgen zoveel informatie, de kunst is filteren. Heel goed bedenken wat je wilt weten en waarom. En vervolgens hoe zoek ik dat op?

Ding 19

Ding 19 is sociale bibliotheekcatalogi. Ik heb een account aangemaakt bij de aquabrowser en tags en lijsten toegevoegd. Ik heb alle andere blogs net gelezen en heb daar eigenlijk niets meer aan toe te voegen. Het zou best handig zijn die tags, je onthoudt het beste van jezelf wat voor trefwoord je iets zou geven. Aan de andere kant ben ik het ook met mijn mede cursisten eens of je dan de catalogus niet "vervuild". Ik weet het niet zo goed. In onze catalogus kan dit allemaal niet. Ook niet als je ingelogd bent. Heb ik net getest.

Ding 18

Ding 18 is Library thing. Ik heb een account gemaakt en wil boeken toevoegen, maar dat lukt me niet. Wie heeft er een idee wat ik fout doe? Misschien moet ik ook even stoppen met huiswerk maken. Na de derde avond in mijn "kantoor" is het ook wel klaar. Ik ga het navragen aan één van de collega's of heb jij Erwin of Edo een idee?

Ding 17

Mobiel internet. Zo gewoon en toch ook weer zo bijzonder. We kunnen (eigenlijk) niet meer zonder. je zou het soms wel willen, maar het gaat niet. De wereld is internet en internet is de hele wereld. Zoals Edo aan het begin van 23 dingen zei: Veranderen is. Ik heb Layar op mijn telefoon gezet en ga het straks buiten uitproberen. De bibliotheek app store kende ik niet, maar vind het een geweldige site. Ik mag wel hopen dat deze goed bijgehouden wordt. Als je alles aan elkaar koppelt, dus mobiel internet, camera en GPS dan zou je de volgende app kunnen maken voor de klant. De klant typt de titel in van het boek wat hij/zij zoekt, zodra hij/zij de bibliotheek binnen komt wijst de app de weg. Tot aan de goede plank waar het boek staat. De app heeft namelijk al lang gezien dat het boek in de bibliotheek moet zijn en dus niet uitgeleend is. Op die manier worden wij minder belast met dit soort vragen en kan de bibliothecaris of content curator zoals we dan heten, zijn/haar tijd besteden aan andere zaken. Ik heb de cover van het blad van C1000 gescand en kreeg twee nieuwe filmpjes naar boven. Ik heb ook de commentaren gelezen en vraag me inderdaad af of het auteursrechtelijk mag om dit soort filmpjes aan een tijdschrift toe te voegen. Nieuwe ontwikkelingen vragen ook weer nieuwe inzichten!

Ding 16

Ding 16 is content curatie. Eigenlijk is de bibliotheek één grote content curator. Als je de 5 principes erbij pakt: 1.Identificeren van bronnen – Welke zijn interessant voor jouw klanten? 2.Verzamelen – Verzamel content per onderwerp. 3.Documenteren – Leg de oorspronkelijke bron van de content vast. 4.Context – Verschaf context en plaats het artikel in een kader. 5.Delen – Presenteer de informatie op een handige manier die past bij jouw doelgroep. Dan zie je de bibliotheek terug in deze 5 principes. Wij kopen in wat interessant is voor onze klanten. We leggen per onderwerp een verzameling aan, dit delen we in via SISO of Pim. En we delen het door middel van uitlenen. De digitale etalages vond ik een mooi voorbeeld hoe de bibliotheek verder kan gaan dan alleen maar met boeken. De bibliotheek kan natuurlijk verder uitbreiden, bijv. via het onderwijs. Als ze op een school met een bepaald thema bezig zijn, kan de bibliotheek alle beschikbare info over dat onderwerp bij elkaar zoeken voor de leerlingen. Ik denk dat dat de grote kracht is van de bibliotheek in de toekomst. Mensen krijgen zoveel informatie te verwerken, wij moeten filteren voor de klant.

Ding 14

Crowdsourcing en crowdfunding zijn vandaag de dingen als huiswerk. Ik heb de platforms bekeken en vind het fantastisch! Ik heb wel een voorbeeld om te doen namens de bibliotheek in het kader van crowdfunding. Ik wil heel graag een grote kerk in Hillegom afhuren, dan de Muziekschool benaderen en met alle leerlingen van alle basisscholen in Hillegom Carnaval der dieren naspelen. Dat kost veel geld wat nu moeilijk bij elkaar is te krijgen. Als we dit op de website allesvoordekunst.nl kunnen zetten dan zou het misschien lukken om het benodigde geld bij elkaar te krijgen. Het geheel doet mij denken aan Vrienden van de..... Voor de publiciteit zou ik Facebook en Twitter gebruiken. En toch ook een gewoon persbericht in de krant. In de bibliotheek zou ik mensen het verhaal uitleggen en vragen of ze geld willen doneren. Als tegenprestatie mogen ze dan natuurlijk komen kijken op de dag zelf als de kinderen optreden met de Muziekschool. Dit zijn hele goede ontwikkelingen, die ik zeker wil gaan gebruiken in de toekomst! Als crowdsourcing zou je een klantenpanel op kunnen zetten. Wat wil de klant precies van en in de bibliotheek kunnen doen? Alle goede ideeen kun je verzamelen en daar je voordeel mee doen als bibliotheek zijnde.

Ding 13

Ik heb sinds vorig jaar een Facebookaccount en was erg sceptisch. Maar ik ben om, ik vind het steeds leuker worden. Ik heb als volgers mijn familie, vrienden en een paar bibliotheken. Het is net als met Twitter, je blijft op de hoogte van wat er reilt en zeilt in de wereld. Ik heb een paar collega's op Facebook, maar zeker niet iedereen. Ik vind het niet nodig dat alle collega's alles van mijn prive leven weten.

Ding 12

Terwijl buiten de storm om het huis raast verdiep ik me in ding 12: Twitter. Ik twitter voor mezelf en op het account van de bibliotheek. Voor mezelf volg ik vooral veel mensen die iets met boeken hebben en bibliotheken. Ook voor nieuwe trends op het gebied van mediawijsheid is het zeer handig. Voor de bieb twitter ik vooral activiteiten die we in Hillegom hebben, nieuwe exposities of zomaar een leuk berichtje om mensen naar de bibliotheek te lokken. Je bent op een hele snelle manier op de hoogte wat er zoal gebeurt en speelt in de wereld. Een aantal collega's twitteren ook. Ik volg deze mensen natuurlijk. Ook een aantal bibliotheken volg ik. Om ideeen op te doen en te kijken waar men mee "bezig" is.

Ding 10

Maak kennis met Google Drive. Ik heb Monique een documentje gestuurd, maar dat ging niet helemaal goed. Ik kreeg het vervolgens niet meer geopend. Ik moet er nog eens naar kijken, maar ga nu eerst door met de andere "dingen".